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    智慧校園 | 做智慧教育的先行者
    2023-09-14 15:15:33 2867


      01

      智慧校園建設(shè)背景


    智慧校園建設(shè)是近年來(lái)教育信息化的一項(xiàng)重要工作,旨在將現(xiàn)代信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合,全面提升學(xué)校管理、教學(xué)、科研和服務(wù)水平。隨著社會(huì)發(fā)展和信息技術(shù)的不斷進(jìn)步,教育領(lǐng)域也逐漸面臨著新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

    傳統(tǒng)的教育模式已經(jīng)無(wú)法滿足當(dāng)今社會(huì)對(duì)人才培養(yǎng)的需求,教育信息化成為教育改革的必經(jīng)之路,促進(jìn)了教育的普及和提高,也推動(dòng)了教育教學(xué)模式的創(chuàng)新,智慧校園的建設(shè)需要借助現(xiàn)代化的信息技術(shù)手段來(lái)開拓新的教育形態(tài)。

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    其次,智慧校園建設(shè)也是學(xué)校自我發(fā)展的需要,信息化建設(shè)能夠幫助學(xué)校更好地管理資源和信息,提高教學(xué)質(zhì)量和效率,增強(qiáng)師生的互動(dòng)性和參與感,提升整個(gè)學(xué)校的綜合實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力。


    02  

    智慧校園建設(shè)現(xiàn)狀

      

    隨著我國(guó)教育改革的不斷深化和信息化進(jìn)步,學(xué)校選擇了購(gòu)買或研發(fā)自用的教育信息化系統(tǒng)。

    但大多建設(shè)為獨(dú)立進(jìn)行,導(dǎo)致學(xué)校間資源形成了“孤島架構(gòu)”,包括硬件孤島、數(shù)據(jù)孤島、應(yīng)用孤島、資源孤島等。

    這種架構(gòu)使硬件資源難以共用,增加了運(yùn)維難度,數(shù)據(jù)庫(kù)無(wú)法共享和交換,信息分散,用戶獲取信息困難,導(dǎo)致教學(xué)水平落差加大。



      03

        智慧校園建設(shè)目標(biāo)


    智慧校園利用信息技術(shù)改善教學(xué)、科研、管理、服務(wù)等業(yè)務(wù)流程,提高質(zhì)量效能。數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化等手段提升教學(xué)過(guò)程質(zhì)量效率,實(shí)現(xiàn)教學(xué)智能化;優(yōu)化管理流程,實(shí)現(xiàn)信息共享、查詢、管理、監(jiān)控等,提高管理水平,達(dá)到管理智能化。

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    學(xué)生、教師、家長(zhǎng)可以通過(guò)多種渠道隨時(shí)獲得服務(wù)和信息,實(shí)現(xiàn)個(gè)性化服務(wù)。學(xué)生置于核心位置,推進(jìn)教學(xué)、管理和服務(wù)的創(chuàng)新,提升滿意度,培養(yǎng)創(chuàng)新能力。通過(guò)數(shù)據(jù)采集和分析,為學(xué)校提供可靠決策依據(jù),從而優(yōu)化教育質(zhì)量和學(xué)校管理。



    04  

    智慧系統(tǒng)平臺(tái)功能   

       

    智慧家校,移動(dòng)端智慧校園


    智慧校園移動(dòng)平臺(tái),根據(jù)平臺(tái)需求開發(fā)的幫助用戶搭建暢通及時(shí)的學(xué)習(xí)、互動(dòng)平臺(tái),擴(kuò)展了家校之間的溝通方式,使智慧校園不再局限于學(xué)校和家庭,隨時(shí)隨地融入生活。通過(guò)移動(dòng)智慧校園,學(xué)??砂l(fā)布校園動(dòng)態(tài),教師可將班級(jí)動(dòng)態(tài)、學(xué)生動(dòng)態(tài)及時(shí)傳遞給家長(zhǎng),學(xué)生可通過(guò)移動(dòng)智慧校園學(xué)習(xí),發(fā)布自己的生活點(diǎn)滴,家長(zhǎng)可了解孩子在校動(dòng)態(tài),參與孩子學(xué)習(xí)生活,及時(shí)溝通。


    智慧校園可通過(guò)接口快速進(jìn)入業(yè)務(wù)模塊進(jìn)行相關(guān)操作管理,既是一個(gè)智能方便的溝通平臺(tái),又可無(wú)縫操作智慧校園相關(guān)業(yè)務(wù)系統(tǒng)。


    智慧管理


    一、OA辦公管理


    教育OA管理系統(tǒng),一套穩(wěn)定、安全、靈活、實(shí)用的辦公自動(dòng)化管理系統(tǒng),有利于配合學(xué)校內(nèi)部辦公自動(dòng)化的實(shí)施。OA辦公管理系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)協(xié)同辦公、個(gè)人日常事務(wù)管理等,解決學(xué)校各部門之間溝通有效性,實(shí)現(xiàn)校園“無(wú)紙化”的高效率辦公。


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    二、智能考勤系統(tǒng)


    利用人臉識(shí)別技術(shù)和物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)學(xué)生考勤自動(dòng)化。通過(guò)該系統(tǒng),學(xué)生可以直接進(jìn)行簽到,省去了傳統(tǒng)考勤方式的繁瑣過(guò)程,同時(shí)避免出現(xiàn)打卡異常、漏打卡等問題。


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    智慧資源管理


     教學(xué)資源共享平臺(tái):構(gòu)建一個(gè)全校范圍內(nèi)的教學(xué)資源共享平臺(tái),包括教師上傳的PPT、視頻、試卷等課件資料,以及學(xué)生上傳的筆記、作業(yè)等學(xué)習(xí)資料;促進(jìn)教學(xué)資源的共享,提高教學(xué)效率,也便于學(xué)生自主學(xué)習(xí)和互相交流。


     智慧教學(xué)

    一、課程預(yù)約系統(tǒng)


    為學(xué)生和老師提供一個(gè)在線預(yù)約的平臺(tái),老師可以事先在系統(tǒng)中發(fā)布自己的授課計(jì)劃,學(xué)生可以自由選擇自己感興趣的課程,并按照時(shí)間自行安排,避免了傳統(tǒng)選課系統(tǒng)不靈活、排隊(duì)擁擠的缺點(diǎn)。


    二、智慧課堂


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    宇翔智慧課堂結(jié)合智能學(xué)習(xí)平臺(tái)、移動(dòng)平臺(tái)端工具,通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等新一代信息技術(shù)打造的智能、高效的課堂學(xué)習(xí)平臺(tái)。智慧課堂全面變革課堂教學(xué)的形式和內(nèi)容,構(gòu)建大數(shù)據(jù)時(shí)代的信息化教與學(xué)新模式,貼合當(dāng)下倡導(dǎo)的翻轉(zhuǎn)課堂模式和新型學(xué)本課堂模式。


    三、遠(yuǎn)程教學(xué)


    宇翔科技智慧校園系統(tǒng)是利用網(wǎng)絡(luò),在原先一個(gè)個(gè)獨(dú)立的學(xué)?;A(chǔ)上,打造遠(yuǎn)程教學(xué)應(yīng)用;利用這個(gè)智能應(yīng)用設(shè)備,優(yōu)秀教學(xué)老師可在本地遠(yuǎn)程課堂同時(shí)和某個(gè)學(xué)?;蚨鄠€(gè)學(xué)校的學(xué)生上課,解決了異地上課、線上教學(xué)、教育較差地區(qū)教學(xué)質(zhì)量過(guò)低導(dǎo)等問題,真正實(shí)現(xiàn)資源均衡發(fā)展。


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    智慧教師發(fā)展平臺(tái)


    教師綜合評(píng)估平臺(tái)


    教師綜合評(píng)估管理平臺(tái)從教師的育人、教學(xué)常規(guī)管理、教學(xué)質(zhì)量、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教師業(yè)務(wù)獲獎(jiǎng)及課堂教學(xué)等考核項(xiàng)出發(fā),通過(guò)靈活預(yù)設(shè)評(píng)價(jià)項(xiàng),支持領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)、同行評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)教等多維度評(píng)價(jià)方式,以教師個(gè)人發(fā)展為立足點(diǎn),建設(shè)的一款促進(jìn)教師間交流分享的全方位校園成長(zhǎng)平臺(tái)。


    智慧終端

    一、智能校園卡


    將學(xué)生的學(xué)籍、消費(fèi)、出入等信息集成于一張電子校園卡中,通過(guò)NFC技術(shù)實(shí)現(xiàn)門禁、食堂、圖書館等場(chǎng)所的刷卡支付和管理。這樣既方便了學(xué)生的日常生活,在節(jié)約時(shí)間的同時(shí)也降低了管理成本。


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    二、智慧班牌


    安裝于每個(gè)班級(jí),集信息發(fā)布、信息查詢、學(xué)生互動(dòng)為一體的一款智能交互終端,智能班牌利用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、智能傳感器與高清觸摸屏的完美配合,為學(xué)生提供一個(gè)更好的信息獲取途徑,為班級(jí)提供一個(gè)更豐富的教學(xué)成果展示窗口,為教務(wù)提供更智能更高效的管理手段,為學(xué)校提供了更快捷更優(yōu)質(zhì)的信息發(fā)布渠道。


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